- Forside
- Nyheds arkiv
- 2010
- Juni
Har du talt med mit barn i dag?
Tror du pædagogerne trøster din lille datter, når hun er ked af det eller bruger lidt ekstra tid på din søn, hvis han er blevet drillet på legepladsen? Og forventer du pædagogerne hjælper børnene med at løse en konflikt i puderummet? Det gør du nok, og det burde vi som forældre vel også kunne.
Men det er bare ikke altid tilfældet. Og det er bestemt ikke af ond vilje eller mangel på omsorgsgener. Der er næppe noget pædagoger og medhjælpere hellere vil end at yde omsorg for børnene, trøste dem eller tage sig ekstra af det barn, der har en svær tid på grund af mors og fars skilsmisse.
Med det forudsætter, at pædagogerne er til stede. Og det er de desværre ikke altid, når børnene har mest brug for det. De holder møder, er i gang med at dokumentere deres arbejde, er syge eller laver noget andet end at være sammen med børnene i to ud af ugens fem arbejdsdage. Det viser en ny undersøgelse blandt 2.000 daginstitutioner. Det er alt for meget tid væk fra børnene.
Problemet er især, at der i en sådan hverdag tit bliver fokus på de meget synlige ting og de børn, der er mest udadvendte. Det vil være nemt at overse den lille pige, der leger stille og roligt i hjørnet – alene. Måske er hun trist, og skal have lidt ekstra omsorg den formiddag, så hun igen kan finde tilbage til legen med de andre børn. Og det vil være sværere at have fokus på, om nogle børn ændrer adfærd, fordi de har problemer hjemme. Det forringer muligheden for at gribe tidligt ind.
Travlhed blandt pædagogerne i børnehaven går desværre mest ud over de børn, som har allermest brug for ekstra omsorg, støtte og voksenkontakt. Derfor handler det ikke bare om, hvorvidt din og min lille guldklump bliver trøstet, når de slår sig på legepladsen. Det er langt mere grundlæggende, fordi det på sigt kan svække det sociale fundament for det enkelte barn og for hele børnegruppen.
Forskellige internationale undersøgelser viser, at for hver krone vi investerer i gode vuggestuer og børnehaver, får samfundet mellem 5-10 kroner igen. Der er naturligvis ingen hurtige gevinster som på Børsen – de er langsigtede. Men til gengæld er de stensikre. Vi skal turde investere – også i krisetider.
Nogle argumenterer for faste normeringer. Det er nok en del af løsningen. Men der er bestemt også brug for at se på den tid, som pædagogerne bruger på andet end børnene. Møder kan ikke helt undgås, og det er vigtigt at dokumentere pædagogernes arbejde for at kunne udvikle den pædagogiske praksis. Men noget af tiden på møder mv. bør kunne reduceres, arbejdsmiljøet forbedres og sygefraværet mindskes. Det er vores børns ‘arbejdsliv’ det handler om.